健康管理师指数bmi-健康管理师标准体重
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健康管理师基础知识题库及答案(100题)
最近体检发现,心电图异常,显示心肌缺血,血压偏高,B超发现中度脂肪肝和胆结石,生化检查发现转氨酶增高,作为健康管理师,请为刘先生解答以下问题。
健康管理师历年考试真题内容分析 健康管理师考试分为基础知识部分和实践技能部分。基础知识部分涵盖十六章、六十小节,而实践技能部分包括五章、十一小节。理论考试重点考查常见慢***、健康教育学、营养与食品安全、身体活动基本知识以及健康保险与健康管理。
PAR%=[(It-I0)/ It)] 100 式中,It 为全人***病率。归因危险度百分比(PAR%)不仅考虑了暴露因素的而且与某因素在人群中的暴露率(P0)有关。其公共卫生学意义是:完全控制该暴露因素后人群中某病发病(或死亡)率可能下降的程度。
2020年健康管理师考试必考知识分享!
血糖生成指数:简称血糖指数,指餐后不同食物血糖耐量曲线在基线内面积与标准糖(葡萄糖)耐量面积之比。
我国常见的慢***有高血压 、糖尿病、肥胖、血脂异常、冠心病、脑卒中、痛风。1《渥太华宣言》中确定了健康促进的3大基本策略是倡导、赋权、协调。健康风险评估包括3个基本模块是问卷、危险度计算、评估报告。
循证医学的概念及核心内容 循证医学是:应用最多的有关信息、(最佳的证据〕通过谨慎、明确和明智的确认和评估,做出医学决策的实践。
测量身体肥胖程度的指标的职业
综上所述,国际通用的肥胖检测指标是身体质量指数(BMI)。BMI可以通过简单计算体重和身高,就能快速评估出一个人的肥胖程度,被广泛应用于全球范围内的肥胖疾病评估和预防。但需要注意的是,BMI指标虽然简便易行,但并不适用于所有群体,存在一定的局限性。
身高体重测量 身高体重是最基本的体测项目,通过测量身高和体重可以计算出运动员的身体质量指数(BMI),BMI是评估身体肥胖程度的重要指标。肺活量测量 肺活量是评估心肺功能的重要指标,可以通过呼吸试验来测量。运动员需要深呼吸后,尽可能长时间地将空气呼出,以测量肺活量。
一个是健身达人,一个是职业球员,肌肉应该不具备可比性。这也就说明了我们人体因各人身形不同,体脂率都是有所差别的。 一般成年人的体脂率正常范围分别是女性20%~25%,男性15%~18%,若体脂率过高,体重超过正常值的20%以上就可视为肥胖。
BMI的计算公式是什么?
1、【答案】:C 体质指数(BMI)即体重(kg)除以身高(m)的平方所得之商。因此答案选C。
2、体质指数(BMI)=体重(kg)/身高 (m)^2 EX:75/8^2=215。
3、BMI的计算公式:体质指数(BMI)=体重(kg)÷身高^2(m)EX:70kg÷(75×75)=286 BMI指数(即身体质量指数,简称体质指数又称体重,英文为BodyMassIndex,简称BMI),是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字,是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
4、BMI值的计算方法:体重(公斤)除以 身高(米)的平方,得出的数值就是BIM值。例如:身高160 cm(6 m)的女性,体重是90斤(45公斤),她的BIM指数为:BIM值: 45÷(6×6)= 158 体重指数BMI是衡量胖瘦的一个常用标准,计算方法是体重(千克)除以身高(米)的平方。
5、由BMI的计算公式得,BMI =体重/身高=62/66≈2499637。身体质量指数是国际上衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个常用指标,BMI正常值在20至25之间,超过25为超重,30以上则属肥胖。注意事项 不合宜人群:无。检查前禁忌:休息不良,饮食不当。检查时要求:积极配合医生的工作。
健康管理师考试计算题怎么办?
首先,小编根据健康管理师历年考试的形式、题目编排的比重等将健康管理师《基础知识》和《专业技能》考试分为五种考题类型,分别是考点识记型、表达否定型、特征归类型、案例分析型、数值计算型。
计算公式:RR=Ie/I。式中Ie和I。各自意味着暴露组和非暴露组的率。RR说明暴露组病发或身亡的风险是是非非暴露组的几倍。RR=1,说明暴露与病症无联络;RR1,二者正联络(提醒暴露是风险因素)。
数值计算型:易错点:对计算公式记忆不牢 对应答题技巧:牢记公示、掌握考点 有些数值计算的题目出现频率非常高,基本上每年都会考到,比如说体质指数DMI的计算、能量消耗的计算、健康风险值的计算等。
多选题:遇到多选题, 将和题意相符合的, 或者感觉正确的答案都选上, 遇到拿不准的答案用正选法。遇到案例分析的题目,可尽量全选。
年健康管理师考试答题技巧 细审题干 在做题的时候一定要审清楚题干要求,看清到底是选择正确还是错误选项;避免因为没看清题目而发生让人惋惜的选择。
健康管理师考试心得 依照题型的不同要求进行单选题和判断题的评分取决于答案的精确性,而简答的答案,就更规定掌握问题关键点。在做数学计算题时,考生不必只要求数值的准确性,需注意测算全过程的合理化与逻辑性,要有有关的理论依据。
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