宿舍小品心理健康-关于心理健康的小品适合学生
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简略信息一览:
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1、人物:小艾,小伍,小玲,老师场景:教室本文转自, 小品剧本,简历模版 简历封面内容:小玲趴在桌上睡觉。小艾丢了本书在旁边,出去。小伍进来,坐在小艾的位置上。
2、晓兰:(笑着)呦,真生我的气啦!梅梅:(冷冷地)我哪有资格生你的气呀,谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢?【试图挣脱晓兰的手,欲走】晓兰:(真诚地)梅梅,你听我说,就算我们是朋友,这个忙我也无法帮你,因为这不仅是欺骗老师,欺骗你妈妈,更是欺骗你自己,是没有任何意义的。
3、甲:学生。幼儿园不恋爱,那是祖国花朵没变坏,小学生不恋爱,没有进入新时代,初中生不恋爱,说明这人没能耐,高中生不恋爱,十有八九是变态。 乙:尽瞎说。我就没恋爱。 甲:你!大家瞧瞧,(比划乙的脸)这属于上帝造物,一时疏忽。把他制成,野生动物。 乙:(推开甲)你才野生动物呢!那你说得那么在理。
心理健康教案
1、心理健康教案1教学目标: 学习如何妥善调控自己的情绪。 培养学生乐观的情绪和人生态度。自助目标: 懂得喜怒哀乐是人之常情,学会控制自己的情绪。 学会在生活中找“乐”。教学过程: 创设情景引入新课 (1)同学们喜欢看足球赛吗?为什么喜欢? (2)我们来欣赏世界杯足球赛片段,感受一下现场的气氛。
2、心理健康教育主题班会教案精选篇1 活动目的: 引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。 学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 活动重点:引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼,找到快乐的真谛。
3、心理健康教案1 课前提示: 小班的幼儿常常以自我为中心,但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中,幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系,渐渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关心、帮助别人,体验帮助别人得到的快乐。 活动目标: 幼儿能够理解故事内容。
4、心理健康教育主题班会教案简短篇1 教学目的: 通过本节教学,使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处,培养学生人际交往的能力,使学生健康快乐的成长。
5、心理健康教案1 教学目的: 把握中学生的心理特点,帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题,了解交朋友的意义和重要性,明确交朋友的原则和态度。
6、小学生心理健康教育主题班会教案(集锦7篇)(篇一) 教学目的: 教育学生知道宽容是一种美德;遇事能宽容别人是一种高尚的行为;诚恳、友善、不计较小事、能体谅别人是宽容的表现;学会宽容有助于自己的身心健康。
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静子:一岚,我爸爸他,他现在非常危险,我害怕,我想他,我想回家!一岚:静子,你爸爸一定会没事的!卫琳:真的,一定没事的!(卫琳、陈瑶紧握静子手,一岚抚摸静子头)陈瑶:你千万不要胡思乱想!静子:我为什么会身这么冷,我好冷,好冷……(颤抖,一岚紧抱静子)一岚:(激动)静子,不怕,我们都在,我们都在你身边。
百叶:(不耐烦地自言自语)真不知道在做什么,这么晚了还叫我出来,要不是看在是同学的份上,鬼才理他。 沐芒:(欣喜地)啊,百叶,你来了!呵呵 百叶:(冷漠)恩,快点说吧,有什么事。
大家每天晚上都学的那么晚,最近又没课,谁不趁机在床上多赖一会啊。(说完把上衣套在头上) 航科:(斜倚在床上,放下手中的书)咱们昨天晚上不是说今晚上聚餐吗?正好放松放松。 海滨:(倏的坐起来)是啊,是啊,一想起大润发的炸鸡和那醇香的葡萄酒我就激动不已。
小艾:我把老师好有一比, 他是耗子找猫当三陪——要求无理!小玲:就是!难道他是传说中的说唱歌手,要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完?老师:肃静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严重的错误?比盐海重!三人开抄。
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张可可:嘿嘿,我们知道今天是你刚满18岁的生日,在外面不比在家里,只有我们帮你庆祝咯,你就将就下吧! 赵雨:可是我今天…… 王悦然:赵雨,对不起,今天是我不对,我这人说话就是不经过大脑,希望你不要介意。
你现在是来看我出丑吗,如果是的话就请你回去!我的心理没有病,我的身体更算不上有病! 段风灵:钱杨我是代表全班同学来看你的,大家都很担心你,如果可以的话大家会一起来看你的,你现在的心情我可以理解,但请你珍惜你自己一次好不好,你现在的样子很不利于治疗。
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 校园心理剧《转弯》剧本故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生,遭受到学习上的挫折,信心发生动摇,由于害怕成绩退步,失去老师和同学的喜爱,于是想借***,继续维持好学生的假象,幸好老师及时发现,在老师和同学们的帮助下,终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
到时侯你帮我挨两巴张是 不是!(打乙两巴掌) 乙:我招谁了我? 甲:还是啊,再说了,***的压根就不算什么坏事。 乙:那你都干了些什么? 甲:不就是逃逃课,上上网。 乙:逃课上网还不算什么! 甲:比起那些***放火,打家劫舍。那才哪到哪啊! 乙:嘿! 甲:再说 了,玩游戏也是开发智力的。
李静:现在,我的生活都能自理了。有时回家还帮妈妈做点家务事,邻居都夸我好孩子。[坐在一旁的小凯听着李静的话,还是那么满不在乎,双脚在石凳上晃悠着。[王老师亲昵地坐在小凯身旁,语重心长地开导着……王老师:校门关着,并没有把我们的心关住。
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