社区心理健康教育工作机制-社区心理健康建设

接下来为大家讲解社区心理健康教育工作机制，以及社区心理健康建设涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简略信息一览：

• 1、心理健康2022年度工作计划
• 2、社区教育服务工作总结
• 3、社区教育工作开展情况

心理健康2022年度工作***

1、学校心理健康教育工作***1 指导思想： 本学期将认真贯彻学校心理健康教育的精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

2、心理健康2022年度工作***1 指导思想： 认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

3、定期聘请心理健康教育专家来校做 报告 ，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。

4、学生会心理部个人工作***书范文 指导思想 以真心，诚心，爱心三心为精神核心，以信心为基础，立足大学生心理健康发展，旨在服务同学，并坚持服务与创新相结合，再接再厉，争取把本学期的工作做得更加出色。

社区教育服务工作总结

要充分发挥教育在智力、技术、信息和人才等方面的优势，真正做到教育为经济社会发展服务、为建设和谐社区服务。 （二）坚持均衡发展，公平惠民的原则。更加关注街道社区教育的均衡发展，进一步调整教育资源布局，着力保证办学效益，大力推进教育优质化、均衡化和公正化进程，努力为公民提供均等优质的教育机会。

现将我校社区教育工作总结如下： 领导重视，成立领导小组 学校领导高度重视社区教育工作。加强社区教育中心建设，为发展地方经济服务。学校成立了社区教育中心领导小组，禹成兵校长亲自任组长，梁中洋副校长任副组长，下设社区教育中心办公室，抽调年轻的骨干教师、有特长的人才任成员，积极开展各项工作。

开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训，通过整合社区内各类教育资源、切实加强社区教学站建设。

社区教育工作开展情况

唐集学校高度重视社区教育工作，在校长室的领导下，社区教育工作有***、有步骤地开展。社区教育作为年度考核目标，被纳入年初制定的学校 工作*** 中。根据县局目标任务分解，我校被确定为创建市级社区教育中心。现在社区教育各项资料建设已经全面启动，估计在十一月底前全部完成，以迎接市级社区教育中心验收。

开展城市社区现代化远程教育是一项全新的工作，我们虽然在这方面进行了一些大胆的探索和尝试，也取得了初步的成效，但由于各方面的原因，这项工作还存在许多问题和不足。在今后的工作中，我们将着重抓好以下几方面的工作： 一是要统一思想，提高认识。

社区教育工作开展情况1 （一）健全组织，加强领导。为了切实加强对社区教育工作的领导，保证社区教育工作的正常开展，成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教导主任组成的工作小组，具体负责社区教育的管理、组织及协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。

同时，组织群众开展健身、慈善活动，进行法制宣传教育，大力普及科学、文明知识，在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。1-10月接受社区教育的社区成员达3264人次，培训率达67%；对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达500余人，同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导，建立互相之间和睦相处的融洽氛围。

社区学前教育简报5 5月10日，河东区向阳楼街昕旺南苑社区开展了国际家庭日活动。面向0~3岁散居儿童家庭，宣传儿童早期教育，促进家庭健康发展。昕旺南苑0~3岁婴幼儿较多，大部分是祖辈进行养育看护，家长接受有关婴幼儿教育的理念不多，获取教育信息渠道有限。

关于社区心理健康教育工作机制，以及社区心理健康建设的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。