胸闷健康教育-胸闷健康教育ppt

编辑小哥M时间2024-06-28 08:40:52分类健康教育浏览29

简略信息一览：

1、你好，你说的情况考虑是过敏性哮喘，不排除癔病的可能。建议去医院检查，排除器质***变，祝健康。

2、你可能是对花生食物过敏，建议到医院查一查，过敏源。

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3、没事的，今天吃些容易消化的食物就好了。不会是癌症的，别胡思乱想。

4、花生过敏时可以引起咳嗽、气喘、胸闷、呼吸困难等不适症状，严重时可以引起急性喉水肿，导致窒息，抢救不及时还会危及生命。如果本身就有哮喘，那就更应该注意，因为哮喘患者吃了花生后可能会让症状立即加重。循环系统症状花生过敏时可以引起血压降低、心跳加速等，严重时会引起心力衰竭、休克等。

1、如果是在做不到如此释放自己，可以让自己安静一个人呆一会，反复深呼吸，深呼吸，直到自己冷静下来。然后试着让自己想一些开心的事情，满足自己一些可以实现的小愿望，获得一些满足的感受。慢慢的调整自己就好了。

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2、建议多和身边的朋友交流一下，打开心结，进而更快的解决问题。

3、精神心理治疗：即调整心态、放松精神、消除顾虑，既然是神经功能性症状，就不必太担心，经过精神调理，增强体质、或必要的休息及药物治疗，会逐渐好转与治愈的。

1、满足患者对疾病有关知识的需求心理给患者讲解冠心病的危险因素，冠心病的发生、发展与转归一系列变化过程。心绞痛的诱因、治疗药物的使用方法、作用、副作用。告诉患者每项检查的目的及注意事项，检查后及时将检查结果反馈给患者。

2、建立健康教育手册：内容为冠心病患者的健康知识，如冠心病发作的机制、诱发原因、常用药物及不良反应等。内容通俗易懂，图文并茂，便于患者和家属掌握。

3、教育内容包括：基础知识教育、饮食治疗教育、运动疗法教育、心理教育、药物治疗教育等。1 冠心病基础知识教育首先是针对医生、护士、营养师特别是非专业人员的培训教育；其次是向患者及家属初步介绍有关冠心病的相关知识，梗概了解此病病因，影响病情的因素，疾病控制的方法以及遭遇特殊情况下的就诊途径。

4、冠心病的二级预防：明确诊断为冠心病的患者，一般要坚持长期药物治疗，包括服用一种或两种抗血小板药物、β受体阻断剂、他汀类药物和ACEI／ARB．严格控制危险因素，进行有***及适当的运动锻炼。

5、冠心病健康教育合理的膳食，减经体重，少吃含胆固醇食物，如动物脂肪、内脏及脑、及海产品、鱿鱼、奶油、避免暴饮暴食。禁烟酒、多吃清淡食物，如蔬菜、瓜果等，适量食用植物油，劳逸结合。积极治疗引起本病有关的疾病，如高血压，肥胖、高脂血病、糖尿病、肝病等。

浅谈关于老年冠心病的健康教育论文篇一《浅谈冠心病患者的健康教育》【摘要】回顾总结健康教育的方法及体会。护士首先应明确健康教育的目的与作用，灵活应用健康教育的方法，满足不同文化层次、不同疾病的病人及家属，给予他们以帮助，从而降低了病人的发病率及死亡率。

满足患者对疾病有关知识的需求心理给患者讲解冠心病的危险因素，冠心病的发生、发展与转归一系列变化过程。心绞痛的诱因、治疗药物的使用方法、作用、副作用。告诉患者每项检查的目的及注意事项，检查后及时将检查结果反馈给患者。

冠心病健康干预论文的创新点是提高人民的健康生活。在一次心脏手术中进行3支冠状动脉搭桥，并同期切除直径达8厘米的巨大左室室壁瘤，这是第二军医大学附属长海医院胸心外科专家日前在我国冠心病治疗领域的又一个创新。据相关文献检索，这一高难度的手术在我国尚未见报道。

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