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初中心理健康自我说课课件(初中心理健康说课一等奖教案)

编辑小哥M编辑小哥M时间2024-02-08 18:20:09分类心理健康浏览40

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简略信息一览:

心理健康教育课件(5篇)

心理健康课件 活动主题: 和朋友有了矛盾该怎样和解。 活动目的: 通过这次心理健康教育课,使同学们了解和解的方法,并会运用这些方法,指导自己在日常生活中去化解矛盾。 活动重点、难点: 学会和解方法,解决实际问题。

心理健康课件 设计思路: 随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。

初中心理健康自我说课课件(初中心理健康说课一等奖教案)
(图片来源网络,侵删)

年心理健康课件 活动目标: 引导幼儿逐渐养成进取乐观的生活态度。 懂得情绪愉快有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 学习正确的方式排解不开心的情绪。 培养幼儿热爱生活,欢乐生活的良好情感。

看课件: 课件1:萍萍热情、开朗、乐于助人,同学们都愿意和她交朋友。(性格好) 课件2:周梦和胡云都是航模小组成员,他俩合作一艘小帆船,你锯我粘,很快就做成了,共同享受着成功的喜悦。

幼儿园小班心理健康活动课件:宝宝笑了 目标:能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 知道笑和哭是表达情感的一种方式。 准备: 录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。 过程: 请幼儿听录音,进行联想。

初中心理健康自我说课课件(初中心理健康说课一等奖教案)
(图片来源网络,侵删)

心理健康教育活动设计课件 活动目标: 了解每个人都有自己独特的名字,乐意在群体中表述自己对名字的想法。 初步了解父母带给自己名字的含义,并爱上自己的名字。

初中初一心理健康课件【三篇】

的句式核对你的理解。 要决三:接纳——用对方的眼睛去看,用对方的头脑去想(站在对方的立场上换位思考,想问题) 要决四:拒绝——用坦诚加礼貌的语言说“不”。 要决五:表达——用准确、具体的语言表达你内心的意思。

【篇一】小学生心理健康班队会教案 教学目的: 经过本节教学,使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处,培养学生人际交往的本事,使学生健康欢乐的成长。

幼儿园小班心理健康课件 活动目标: 感受“笑、生气、哭”三种情绪并产生相应的体验。 积极探索情绪调节的方法,知道要保持积极的情绪。 活动准备: 音乐,笑、生气、哭的图片。

初中心理健康优秀说课稿

1、初中心理健康优秀说课稿1 说教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。首先,我对本节教材进行一定的分析。 《珍爱生命,关爱自我》是北师大版初中心理健康教育八年级下册第32课的教学内容。

2、初中心理健康教育说课稿范文一 教学目的: 把握初中生的心理特点,帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题,了解交朋友的意义和重要性,明确交朋友的原则和态度。

3、初中心理健康的教案精选篇1 教学目标: 了解青春期的心理健康。 了解青春期易产生的心理问题。 知道调节心理问题的途径。 教学重点: 深入理解青春期的心理健康的特征。 教学难点: 知道调节情绪、心理问题的方法。

4、初中心理健康课教学教案(篇1) 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪,而不是听任自己情绪的摆布,成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期,这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。

5、心理健康教育说课稿1 说教材 本课内容选自高一《心理健康》第一分册第18课,本教材是由湖南省教科院编著。

6、活动背景高中三年,正是人生成长成熟的关键时期,这一时段的身心健康尤其需要关注。身体上,这一时期的学生正处于生长发育的关键时期,但却缺乏充分照顾自己的能力和意识。

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