心理健康教育答案清华大学(心理健康教育第08章在线测试)
简略信息一览:
- 1、心理健康知识问答题目
- 2、智慧树知到《大学生心理健康教育》202
- 3、《智慧树知到》大学生心理健康答案?
- 4、大学生心理健康教育(中日友好医院)2023章节测试答案超星尔雅
- 5、大家知道《大学生心理健康教育(山东联盟)》的章节测试
- 6、学生心理健康教育网上考试2012答案
心理健康知识问答题目
大学生心理健康日25的谐音是什么?我爱我 心理学的英文名称是什么?Psychology 心理健康的最终目标是什么?保持人格完整 群体可以满足其成员的哪些心理需求?获得安全感。满足归属的需要。满足尊重的`需要。增强信心。
问题九:心理测验结果不佳,就说明我心理有病吗? - 解单一的心理测试结果是不能评判一个人的心理健康程度的,就像不能用体重来衡量一个人的身体健康。特别是网络上那些自动计算结果的心理测验,大多都是不准的。
简单来说,( )是指一个人的认知、情感、意志等心理机能的健全状态。
平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。 上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。 经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 经常早醒1-2小时 ,醒后很难再入睡。
心理健康知识测试题篇1 判断题(每题1分) 心理压力总是有害的。( B) 要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康康,不能简单的根据一时一事下结论。
A、打断别人,另起一题。 B、显得沉闷、忍耐。C、仍然认真听,从中寻找乐趣。说明 选A---1分 B---3分 C---5分 分数为0--22:首次效应差。也许你感到吃惊,因为很可能你只是依着自己的习惯行事而已。
智慧树知到《大学生心理健康教育》202
1、智慧树知到《大学生心理健康教育(贵州理工学院)》2023见面课答案 几乎我们每个人都渴望实现自我,突破自我,这个过程意味着改变,而改变可能会带来不确定性、甚至是焦虑感。
2、智慧树知到《大学生心理健康》2023见面课答案 见面课:焦虑的时代,功利的教育与抑郁的孩子时代空心病的传统文化疗愈 网络传播和国家治理的理念决定了,()对一个社会的发展可能越来越起到决定性的作用。
3、正确答案:A 客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。A:对 B:错 正确答案:B 大学生一般处于青年后期的阶段。
《智慧树知到》大学生心理健康答案?
1、正确答案:D 大学生心理健康的标志是 A、智力正常;情绪健康 B、意志健全;人格完整 C、自我评价正确;人际关系和谐 D、社会适应正常;心理行为符合大学生的年龄特征。
2、正确答案:A 客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。A:对 B:错 正确答案:B 大学生一般处于青年后期的阶段。
3、智慧树知到《大学生心理健康(贵州大学)》2023见面课答案 C型性格的人容易患( )A.高血压 B.癌症 C.长寿 D.高血脂 正确答案:癌症 情绪的特点,主要包括( )。
大学生心理健康教育(中日友好医院)2023章节测试答案超星尔雅
大学生心理健康教育(中日友好医院)2023章节测试答案超星尔雅走进心理学1【单选题】心理学是在( C)模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般2【单选题】学习心理学要追求(B )、不要苛求( )。
超星尔雅学习通《大学生心理健康与发展(华五共建)》2023章节测试答案环境适应智慧的本质从生物学来说是一种适应这一说法的提出者是(C)。
WHO认为健康不仅是没有疾病和身体的虚弱,而是一种身体上,心理上和社会上的完美状态。
大学生健康教育(复旦大学)2023章节测试答案超星尔雅1 大学生活与健康成长1【单选题】健康成长的要素不包括()。
大家知道《大学生心理健康教育(山东联盟)》的章节测试
正确答案:D 大学生心理健康的标志是 A、智力正常;情绪健康 B、意志健全;人格完整 C、自我评价正确;人际关系和谐 D、社会适应正常;心理行为符合大学生的年龄特征。
《大学生心理健康教育》 考试试题库 选择题部分 第一章 心理健康与大学生成才 单选题(10) 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
人的身体健康与心理健康没有任何关系。正确答案:X ()是人类一切活动的最基本的心理条件。
学生心理健康教育网上考试2012答案
A.心理健康选修课B.心理健康活动课C.心理健康专题讲座D.心理健康选修课、活动课或专题讲座 用户答案: D1(本题分值:2) 心理健康教育工作应按照( )的工作原则,不同地区应根据本地实际,积极做好心理健康教育的工作。
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正是从这个意义上可以说,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于学校心理健康教育的成功与否。
教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见,要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。
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