心理健康日知识竞赛(心理健康知识竞赛主要内容)
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简略信息一览:
心理健康知识竞赛活动策划书
活动背景:一年一度的“25”即将来临,以“微笑,微爱,微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识,我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
活动主题: 《槐荫“阳光少年”推选策划预案》推出以来,引起了我们的广泛关注,槐荫区教育局确定了以适于青少年的儿童化语言明确活动主题,以七色(红橙黄绿青蓝紫)主题活动的方式体现青少年心理健康发展的七个标准。
活动目的: 面对全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动,引导学生关注心理健康,培养良好的心理素质。 面对全体老师,开展宣传教育活动,引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康,普及学生心理健康教育的知识和技能。
活动背景: 一年一度的“25”即将来临,以“微笑,微爱,微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识,我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
心理健康知识竞赛题目
1、判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。(对)心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。
2、平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。经常早醒1-2小时 ,醒后很难再入睡。
3、吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( )A否认B文饰C投射D幻想 1某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。
4、全民健康知识竞赛题 判断题 人类的疾病主要是自身原因引起的,与环境污染没有关系。 A、赞同B、不赞同 输液比吃药好得快,生病了就应该尽量输液。
心理健康知识竞赛题目(2)
.心理发展的条件有哪些( ABCD ) A. 遗传素质是心理发展的前提 B. 社会环境是心理发展的重要因素 C.学校教育对心理发展起主导作用 D. 实践活动和自觉能动性也是极其重要的。
判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。(对)心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。
关于智力水平和心理健康的说法,正确的是( D )。 A智力水平高,心理健康水平也高。 B智力水平高.心理健康水平则低。 C智力水平与心理健康的高低有显著相关。 D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
心理健康知识测试题篇1 判断题(每题1分) 心理压力总是有害的。( B) 要判断一个人的心理健康状况,对于偶尔出现的一些不健康康,不能简单的根据一时一事下结论。
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